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校园景观设计的文化定位设计
校园景观设计的文化定位设计
   1、校园文化分析
       高校的校园文化是对于学校定位与发展历史的高度提炼与意识认知,它的形成不是一蹴而就的,也不是停滞不前的,对于校园文化的理解要用发展的眼光看待,要理解校园的历史与现状。现今的校园文化与精神内涵具有广泛性和综合性,不是以偏概全的和单一的。
       2、校园景观与校园文化的联系
       校园艺术景观设计与校园文化之间的关系是相互的,在建立校园景观与校园文化之间联系的过程中,以对校园景观与校园文化的分析理解为基础,明确概念与内涵,共性与不同,并通过各类手段建立他们之间的桥梁,体现如下:
       1)总体景观规划上应侧重于某一类校园文化内涵的表达,侧重呈现出学校的主流精神,给人以明确、特色的整体感受。
       2)对于有别于主流学院的其他学院范围内的景观可以分区再设计,这种方法在很多综合性院校得到采用,片区景观设计上以不同的文化作为设计核心, 终呈现出不同的风貌,以烘托特有的学院氛围。
       3)在将校园文化应用于校园景观的过程中,可以采用直接的具象与抽象后的具象相结合的方式。直接的具象表现如文字、雕塑是 常使用的手段。抽象后的具象表现如文字的抽象与再现、精神文化的图像化再现、文化现象的艺术烘托等。
       总之,校园景观设计需注重人文艺术的表达及学校更深层文化内涵的传播,创造一个舒适美观、校园文化浓郁的环境。

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